• 凸显时代感,关注自身使命 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


      高考真题   从上面两个标题问题中任选一题,按要求作答。不少于700字。将标题问题抄在答题卡上。   ①明天,浩瀚2000年诞生的同窗走进高考科场。18年过去了,本籍在不竭生长,大家也生长为青年。   请以“新时期新青年――谈在本籍生长中生长”为题,写一篇论述文。   要求:概念大白,论据失当充实,论证平正。   ②生态文化建设关乎中华民族的永续生长,美妙生态环境是每个中国人的期盼。   请你睁开设想,以“山清水秀图”为题,写一篇记述文,抽象活跃地展示出人与天然协调相处的美妙图景。   要求:立意踊跃向上,叙事合乎逻辑;光阴、所在、人物、叙事人称自定;有细节,有描摹。   论述文标题问题解读   紧扣时期、切近糊口是高考北京卷作文命题的一向作风,2018年的论述文命题仍然

    依据凸显这一特性。青年兴则国度兴,青年强则国度强,作为新时期的年轻人,享受改革开放的“红利”之时,也应当肩负起本身的义ManBetx体育,万博ManBetx,万博体育app务与责任。   标题问题中,“新时期”存眷国度的生长,“新青年”指向个体的生长。标题问题含“新”,则暗含比拟思想,既有“新”则必有“旧”,不“旧”的对比也就难以凸显“新”的特性。因而,无论是品评新青年,仍是书写新时期,都应站在汗青的海岸边去寻找新的浪潮。考生可经由过程枚举新世纪中国产生的重小事情表示本籍的生长,如“从中国制造到中国发明”;考生可经由过程铺陈事例体现新青年在认知层面或实践层面的生长,如“勇于打破常规”,但应区分于简单粗鲁的喊口号、表决心。别的,在闲谈“新青年”与“新时期”时,也要留意材料对“新”的光阴限度,即2000年至2018年,离开了这一光阴范围恐违犯题意。   新时期为新青年供应了辽阔的生长空间,也赋与了新青年伟大的汗青义务;反过来,新青年将激昂的芳华梦融入了伟大的中国梦,面对风云变幻的时期,面对一日千里的世界,不忘初心,镌刻斗争,增进中华民族伟大振兴中国梦的早日完成。写作时,要在兼顾“新时期”“新青年”两个中心概念的基础上,构建二者之间的平正关连。   “立鸿鹄志,做斗争者”,习总书记在北大师生座谈会上的讲话言犹在耳,新青年怎能懒惰庸碌虚度光阴?与时期同频共振,与本籍生长共生长,新青年应抓住机遇,起劲成为有抱负、有学问、有才干的实干家,在新时期中干出一番俯仰无愧的事业!高考之时,成年之际,伏案思索,操翰成章,意思不成谓不严重,影响不成谓不深远。   新时期新青年――谈在本籍生长中生长 北京一考生   “节物景色不相待,桑田碧海顷刻改”,洗浴在本籍一日千里的生长中,咱们从孩童走向青年。在不竭更新迭代的新时期,新青年们唯有忠于小我私家,以同情、同理之心待人,肩负起社会责任与义务,方能充足生长本身,鞭策中国走向世界舞台的中央。   新时期,社会向多元化生长,要求新青年生长为有小我私家认识、彰显团体意志的自力个体。随着新时期的到来,国度对个体的翻新思想日趋注重,也因而完成了“中国制造”向“中国发明”的改变。鲁迅在《文化偏至论》中言“掊物质而张灵明,任特性而排众数”,强调惟独有小我私家认识的个体能力增进社会生长,为社会注入死水。   然而,存在个体认识其实不意味着个体与群体的离开,而是依托同情、同理心。?c社会责任感,凝集成命运共同体,“国人之盲目至,特性张,沙聚之邦,由是转为人国”。新青年应怀有对别人的同情心,化“人我”为“大我”。林觉民为社会的安定和更多人的美妙糊口而捐躯了团体的恋情,贡献了本身的生命,他在《与妻书》中写道:“吾充吾爱汝之心,助世界之爱其所爱。”恰是这种“大我”的责任认识,使他恐惧生死为国效力。一样,当今时期的胡玮炜团队觉察到古代糊口中最后一公里的方便,创建了摩拜公司,遏制2017年10月,摩拜单车进入寰球超过180个都会,传布着“绿色同享”的理念。“无量的远方,有数的人们,都与我有关”,新时期的新青年应坚持同理心对待别人,肩负义务,贡献一己之力助力国度起飞。   青年兴则国度兴,青年强则国度强,新时期应为更多新青年供应自由开放的土壤,比方大学首创创意孵化器,催生新的理念、思想,鞭策社会进一步生长。   新时期新青年,忠于小我私家,肩负义务,以团体的生长提高增进时期生长。   名师点评   文章对新时期的特性进行高度归纳综合,对新青年的义务和责任存在独到的思索,二者关连密切,合乎标题问题要求。文章说理透彻,逻辑严谨,从社会体制的变化中发掘新青年的特性,又进一步论述“存在个体认识其实不意味着个体与群体的离开”,鞭辟入里,层层深化。别的,文章素材丰盛,言语表达流利准确,字里行间流露出的生气和抱负使人赞叹,是难得一见的好文!   (朱倩)   新时期新青年――谈在本籍生长中生长 李超然   习近平总书记曾言“世界的将来属于年轻一代”,作为身处高速生长的新时期的青年人,咱们有翻新力,有活气,勇于向传统和未知发动应战。得益于本籍的生长,咱们在生长中获得学识,在生长中培养能力。如斯,咱们不只要在新时期的布景下完满本身,也应投身于本籍的建设之中,鞭策本籍的生长。   自2000年以来,中国速率令众人叹服,中国造诣震撼世界。在大飞机技术被外洋紧密关闭的前提下,咱们仍然

    依据发明出本身的C919;在地势险恶的山河之间,咱们使万桥奔腾,今后通途变通途……承袭着翻新驱动生长战略,承袭着习总书记“翻新不是别人能赐赉的,特别是在关键技术、中心技术上”的思想,咱们的社会和国度充满自信与活气,大步迈向更辽阔的世界舞台。   新的时期布景下,咱们的生长得益于本籍的飞速生长,得益于国度对教诲注重水平的日趋晋升。高速生长的科技使平板电脑、人工智能走进教室,为广大学子供应更先进的教诲设施;社会概念的改变使素质教诲在人们心中的重要性不竭晋升,人格培养也成为教诲的重点;山清水秀等环境丑化工程的实施为咱们供应了良好的教诲环境和糊口实践教室;国度提出的《村落老师支撑企图(2015-2020年)》使高水平老师走进村落,缩小了城乡师资水平差异,让村落孩子能接收更好的教诲……无论是学问猎取仍是品德养成,本籍的生长无疑增进了这个进程,可见,其为新时期青年人的生长供应了伟大支撑。   无论是习近平总书记所说的“择世界之英才而用之”,仍是朱光亚写下的《给留美同窗的一封公开信》,无不诉说着国度对人材的渴求,对新时期青年人生长的希冀。事实上,在本籍的生长进程中,多量青年人已成为社会的次要建设力气,均匀年龄惟独三十几岁的墨子科技团队一样发明出了震惊世界的成果。当然,我其实不是说中老年迷信家不如新青年,只是,青年人在生长当中散收回的发达生气和翻新能力使人赞叹。以是,作为承载着本籍心愿的新青年,得益于本籍的生长,更应起劲晋升本身,将所学使用于本籍的生长中。   鲁迅曾言:“有一分热,发一分光,就令萤火普通,也能够在黑私下发一点儿光,不消等候炬火。”新时期,咱们更应盲目、自动地投身于社会建设,踊跃呼应国度召唤,施展新青年的特质,发明下一个新时期,真正做到“为国争光是本能,心之所向是国度”。   名师点评   文章既能浮现出“时期”与“青年”的“新”,也比拟明晰地论述了二者之间双向增进的关连,合乎题意,布局明晰,言语畅达。别的,小作者对以后时期热点有敏锐的视察和丰盛的堆集,为文章添色不少,值得深造自创。   (朱倩)   新时期新青年――谈在本籍生长中生长 韩昊鹏   明天,浩瀚2000年诞生的同窗走进高考科场。18年间,咱们见证了本籍的发达生长,本身也生长为青年。身处新时期,作为在本籍生长中生长起来的新青年,咱们该当立鸿鹄志,做实干家。   苏轼说:“古之立小事者,不唯有超世之才,亦必有坚固不拔之志。”立鸿鹄志,是志存高远、心系世界。昔有周恩来“为中华崛起而念书”,如许弘远的抱负宛如启明星普通指引着他一步步前行,终极能力有今日的“十里长安乱世繁华”;今有潘建伟26岁参见导师时立志要在中国建成世界一流的量子迷信实验室,为此,博士结业后他决然归国,率领他的团队一同斗争.近二十年,完成了“墨子号”量子迷信实验卫星升空、“京沪支线”量子保密通信工程等严重项目。由此观之,立鸿鹄志,宛如在遥不成及的远方点亮一盏明灯,它指引咱们在层层迷雾中不竭向目的凑近。   然而,抱负是弘远的,事实是残酷的,若是不克不及在遥望远方时走好脚下的路,便永恒不会抵达远方。团体如斯,民族亦如斯。中华民族伟大振兴的胡想毫不是轻轻松松、吹吹打打就能完成的。   因而,咱们每团体都应做实干家,在确立抱负后,付诸实践。袁隆平为他那“解决中国十三亿人的饥寒问题”的抱负,头顶骄阳,在世界各个农场做地毯式搜寻,终于发觉了对杂交稻研讨有严重意思的天然杂交稻;黄敞率领他的团队在大山里潜心研讨,几十年如一日,终极使得中国在航天微电子畛域失掉冲破……有数如许的例子告知咱们:每一项伟大造诣,都是靠兢兢业业、一点一滴干进去的。   立鸿鹄志,是为胡想埋下一颗种子;做ManBetx体育,万博ManBetx,万博体育app实干家,即是以勤劳汗水为甘露,浇灌、滋润这颗种子不竭生长,终极开出绚烂的花朵。从2000年至今,本籍失掉了有数伟大造诣:发明多项世界纪录的港珠澳大桥、翻开人类探求宇宙之门的FAST射电望远镜、齐全依托自主翻新研发的大飞机C919……作为在本籍生长中生长的新青年,咱们该当立鸿鹄志、做??干家,将芳华梦融入中国梦,为完成中华民族伟大振兴的胡想助力!   名师点评   本文紧扣“立鸿鹄志,做实干家”来论述新青年之于新时期的作用,概念明晰,素材丰盛,言语流利。但惋惜未能从事情中明晰归纳综合出新时期的特性,也未能浮现新时期之于新青年的意思,若能对新时期特性加以阐述,并剖析时期对团体的意思,文章立意会进一步晋升。   (朱倩)   记述文标题问题解读   自2015年高考北京卷大作文实行“二选一”的体式格局以来,论述文和记述文双轨并行的格式连续至今。存眷时期主题、紧扣社会生长脉搏是北京卷一以贯之的命题特性,记述文标题问题的命制天然也不破例。201 5年《假如我与心中的英雄糊口一天》高唱英雄赞歌,剑指甚嚣尘上的汗青虚无主义;201 6年《神奇的书签》针对“快餐”时期的塌实阅读,宏扬“爱念书、读好书”的主题;2017年《共和国,我为你摄影》在开启片面建设社会主义古代化国度新征程之际,疏导考生展望中华民族伟大振兴的辉煌前景。2017年10月,习近平总书记在党的十九大上指出:“建设生态文化是中华民族永续生长的千年大计。”这一战略定位,把生态文化建设提到了史无前例的高度。2018年北京卷记述文标题问题便紧扣这一时期话题,疏导考生存眷生态文化建设,共创美妙生态环境,领会人与天然协调相处之道,站位高远,视线宽阔,仍然

    依据体现了北京作为国度都城应有的境界与情怀。   论述文经由过程剖析事理来阐明概念,而记述文则经由过程讲述故事来表示主题。因而,科场上挑选记述文写作的考生在操翰成章前,务必思索两个问题:讲述一个怎么的故事?故事表示甚么主题?既为科场写作,标题问题总或ManBetx体育,万博ManBetx,万博体育app多或少会对故事内容及表示主题有所限度,审读这些限度性前提,在规定的舞台上翩然起舞,能力赢得一片欢呼。与前三年统一,本年北京卷的记述文仍然

    依据是命题作文,因而,构想此文,咱们就先从破题提及。   “山清水秀图”――   “山清水秀”可描画包罗山清水秀的美妙天然生态环境,比方塞罕坝景色、京郊美景、桂林山水等;也可取其比喻义,以喻体比本体,描画人和天然协调共生,比方三沙群岛水下珊瑚礁、可可西里藏羚羊等。   “图”,可实可虚,小大由之,既可指绘制的详细丹青,比方美院先生模仿北宋王希孟《千里江山图》绘制当今时期的《山清水秀图》;也可指展望的糊口景象,比方守林人以梦为马,种树巡山,起誓再现影象中山清水秀的美妙图景。别的,“图”既能够是被观赏的客体,比方令都会孩子返乡赞叹的故乡美景、假期出游观赏的五岳景色:也能够是被创建的对象,比方采参人长白山种参还愿、砍木工人改行捍卫山林。既为记述文,必定需求记述事情的转变生长:既取名为“图”,也必定需求睁开图景的详细描摹。有记述,文章才有波涛;有描摹,文章能力活跃,二者缺一不成。   本年北京卷记述文标题问题在命题形式上仍然

    依据继承传统,不只在故事内容指向上详细明晰,也大白地告知考生故事所表示的主题,即“人与天然协调相处”。主题是记述文的魂魄,故事的构想设计应当为表示主题办事。因而,在写作中,无论是记述的事情,仍是描摹的图景,都应紧紧围绕“人与天然协调相处”睁开。当然,过往的过错、当下的争论、对将来的耽忧都可入文,但若翰墨集中于此,恐难合题意。别的,考生对主题的懂得也存在高下之分、天差地远。若是只停息于天然美景的展示而缺少人与天然的互动,怎称得上“协调相处”呢?假若惟独人类对天然一己之见地贡献,或者天然对人类既往不咎地给予,又怎样算得上“协调”呢?因而,“协调”必定是双向的。人类热爱、珍视脚下的地皮,地皮总不会亏待人类:把芳华留给山清水秀,山清水秀也定能让胡想结出硕果。人类与天然在互动中共生、共融、共进,才是真正意思上的“协调相处”。   美国著名将来学家丹尼尔?平克在《全新思想》中向咱们展示了引领将来的六种基础能力,其一即是故事力,即用切近的故事说明抽象的剖析,使人易于懂得,使物锋芒毕露。近一个世纪以来,重剖析的思想模式和糊口体式格局指引着社会生长,但往常,这一情形正在悄然产生转变。正如认知学家罗杰?尚可曾言“人生来就懂得故事,而不是逻辑”,讲故事是人类的天性,人类也更习惯于经由过程故事来获知意思。每位考生的阅历、性情、兴味各不相同,其实不消然都喜爱并善于剖析说理,那何不独辟蹊径,测验考试去发掘本身讲故事的能力呢?此处更有一番寰宇,等候你来开辟!   山清水秀图 北京一考生   我父亲退休前,是美术学院的教学。现在年过八旬的他却遽然回到了四川田园,看护起田园青城山上的树林,并经常绘画自娱自乐。他还常跟我说,要画一幅长卷《山清水秀图》来记载田园青城山的景致呢!   对父亲回到田园看林子这件事我其实不支撑。八十多岁高龄了,为啥不住在医疗前提较好的都会里,非要去山里看林子呢?享享清福,多好!以是,这次我借着回乡省亲的机遇,想把老爷子劝回城里来。   看到我遽然涌现,父亲非常欣慰。他又衰老了不少,田园的“贫穷”糊口让他消瘦了,脸上的皱纹也多了,手也像桦树皮一样干涸了,但他肉体很好,声如洪钟,愁容

    效用满面。   咱们父子二人拉了半宿家常,很晚才休憩。可第二每天刚蒙蒙亮,父亲便叫我起来,说要我与他一同去山中逛逛。我本来不肯去,可看着他坚定的眼光,听着他那坚定的语气,我妥协了。   走在青城山的小道上,父亲兴致很高,不停地讲述我小时候常听的神话故事。他一会儿摸摸这棵树,一会儿指指那株花,似乎青城山是他的老朋友。我对这陈旧见解的风景没甚么兴味,人云亦云着。   走了一阵子,我有些累了,想休憩一下,前面恰恰有一潭水,咱们便一同坐在水边的石头上歇脚。   不知怎的,这潭水一会儿迷住了我。潭水很明澈,水中的鱼儿处处游动,淘气可恶,而水面是安静的,湖蓝色的水面映着树的倒影。周围的竹林沙沙响,更添加了几分安静和安然平静的气氛。正如一句诗所描画的“傍晚空潭曲,安禅制毒龙”,我心中那塌实的“毒龙”,也被这景致“降伏”了。   山上的羽士也在阁下打水。他们用木桶打水,动作很轻,间或汲上来几条小鱼,他们又温柔地将它们放归去,神气肃穆安然平静。那时,我认为他们好像与青山绿水融为一体了。   父亲浅笑着对我说:“儿子,大白我为甚么在这里守林子吗?我瞥见这水、这山,就像瞥见了本身的心,那末安静天然。”   他指了指潭边的石碑,上面刻着几个大字:民气归处是天然。父亲问我:“山清水秀中,民气归于天然。若这山清水秀没了,民气归于何处?”我静坐潭边,无言以对。   我再也不筹措着接父亲回城里了。我想让他在天然中作画,找寻本身的心灵归处。那幅《山清水秀图》终于画完了,而画面出力凸显的,恰是那方大水潭,潭边,还有几位打水的羽士。看着这幅画,我心中顿然一暖,眼角淌下一滴泪来。   名师点评   本文叙事明晰,言语流利,且欲扬先抑,比例切当。以第一人称视角讲述故事,文中既有对父亲的抽象塑造,也有“我”的生长感悟,父子互动中鞭策情节生长,交换中点明文章大旨,天然晓畅,值得深造!别的,考生对主题的发掘也相称深化老练。当众考生停息于人与天然协调相处的表层懂得时,本文作者已能深化心灵世界探求原委。“民气归处是天然。”“山清水秀中,民气归于天然。若这山清水秀没了,民气归于何处?”三言两语间,行将文章晋升到哲学的高度,不克不及不使人赞叹!   (朱倩)   山清水秀图 北京一考生   我是一只白海豚。   我的家在珠海口。   2016年,我第一次见到他们。他们和我不一样,他们有两只脚,在岸上来来回回,衣着希奇的装束,做着希奇的事。   我认为他们只是旅客,来看看这片海,来看看我的家。一天,我在海底撞上了一个细弱物体,脑壳被撞得生疼,我从未见过这种物体――它们坚挺、矮小又厚实。我收回叫声忠告它们,换来的只是听不懂的轰鸣声。联想起已见过的那群两脚兽,我心里更迷惑了:他们究竟在做甚么?   我试探性地将头探出海面,伟大的暗影将我包抄。轰鸣声振聋发聩,淡水掀起海浪,我起劲地游到暗影外,想一探求竟。   “看!是海豚!”上空传来一声惊呼,我被这突如其?淼募饨猩?吓得钻回海里,他们……在叫我?   我心中怀疑,叫来兄弟姐妹们和我一同,壮着胆子再次探出水面。   “一大群海豚!”有团体叫道。我看到那只两脚兽脸上的心情从诧异到欣慰。他急急忙忙地跑了。   糟了!不克不及与两脚兽会面的祖训闯入我的脑海。他们是会杀戮咱们的!那只两脚兽必定是去寻副手来杀戮咱们了!我赶快警示火伴,潜入海面下。   不一会儿,来了一只穿戴差别的两脚兽,似乎是他的领袖。我心头一紧:我的末日要来了。   可希奇的是,身旁伟大的轰鸣声消逝了,领头的两脚兽脸上似乎露出和气的愁容

    效用,莫非……   很长光阴过去了,两脚兽其实不伤害咱们。轰鸣声时有时无,海面下的细弱物体再也没妨碍咱们的糊口。我仍然偷偷视察他们的一言一行。他们站在高高的平台上,他们称它为――桥。   他们的造桥工程连续不竭。当咱们凑近时,桥上的两脚兽望着咱们笑,他们手中的怪物停止了运行;当咱们游向远处时,许多两脚兽在桥上走来走去,那些怪物又起头运行起来,收回轻细的响声。   两年后,两脚兽的桥造好了。他们站在上面欢喜若狂,我也为他们感到高兴,不消在乎那条祖训了,我和火伴们也跃出水面,一展英姿。   蓝天绿水,他们在桥上笑,咱们在桥下闹。远处的大山爷爷也欣慰地摸了一把蓝绿色的胡子。   好一幅山清水秀图!   听我的火伴说,他们管它叫――港珠澳大桥!   名师点评   本文采用第一人称自述形式来讲述故事,巧设悬念,层层睁开,使人着迷。作者挑选白海豚的视角展示人与天然协调相处的图景,描摹活跃抽象,情绪细致实在,别具一格,在众考生中锋芒毕露。故事选材也尤其使人称道,港珠澳大桥正式开明经营是2018年的热门话题之一,考生除旧更新,从生态文化建设的角度运用这一素材,真正做到了活学活用,值得后来者深造自创。   (朱倩)   山清水秀图 赵鸿灏   “咱们挖条沟渠吧。”   这已是村主任老黄第三次跟我说这句话了。我随着老黄蹲在村口的土坡上,回想着村民们为了几口水就要去几十里外的河里担水的辛劳日子,我叹了口吻:“挖吧”。   “铛!”铁锹重重地敲在了岩石上。“这已是明天第三次了!”我握着手中的铁锹失望地说。只见老黄默默地蹲下,用他那皱纹密布的手摩挲着地面,逐步地,一大块岩石露了进去:“这上面全是岩石呀!”刹那间,我明显瞥见老黄明亮的眼眸一会儿暗淡了上来,我着急地问:“那咋办?”老黄没搭话,伴着旭日的余辉,默默地站起身,朝村落的标的目的走去,只留下嶙峋的背影。咱们只得无法地放弃。   不知哪一个村民保守了动静,第二天,一个老板便千里迢迢地赶到了村里,直奔老黄家。那时,我正跟老黄聊天儿,眼看着一个西装笔直、油光满面的客人走了出去,他说:“据说你们想挖一条沟渠,然而碰到了岩石?”老黄怀疑所在了拍板:“是呀。”“好办好办,这岩石呀,就经不起炸,我能够给你们弄点儿火药,不出一周,这沟渠就能给你们弄好!”一瞬间,老黄的眼睛亮了起来。我急忙问:“那您的前提?”“嗨,好说好说,我给你们修沟渠再修条路,你们把村里黄杨树的砍伐权给我,再许可我在这里盖个加工厂就行。”话音未落,老黄的眼神又暗淡了上来。我急忙拉着老黄出了门:“我说老黄,这可是家常便饭的机遇,这树砍了以后还能再种,这火药走了可就不了!”老黄瞪了我一眼,便回头望着那片黄杨树,半晌才开口:“小李呀,这些树,在这片地皮上长了几百年,有的以至上千年,它们是先人留给咱们的宝贵财富,但不光属于咱们呀,那是属于咱们子子孙孙的财富。是,咱们不对象,咱们不钱,然而咱们有气力,至多凭咱们还能捍卫住这片山清水秀!”我只得作罢,草草丁宁走了阿谁老板。   多年后,沟渠终于通水了。仍是阿谁小土坡,我和老黄蹲在上面,听着周围的虫鸣鸟叫,望着村落周围巍峨茂密的黄杨树,老黄感叹道:“据说阿谁老板在隔壁村开了家木材加工厂,那处的黄杨树都被砍完了,年年夏天都闹泥石流,人都快没法儿活了。”我也不无感慨:“老黄,你是对的,咱这幅山清水秀图,给我若干火药挖若干条沟渠,我也不换!”   沟渠里的水慢慢流淌,淌过了阳光下苍翠的树林,淌过了湿润的泥地皮,淌进了村里,淌过了每户人家,直映着村民们那一张张幸运的笑脸。   名师点评   本文开篇直入主题,寥寥?妆时憬淮?清楚故事布景;中间行文波涛崎岖,使人着迷;开头扣题天然,有必定的构想设计能力。文章描摹活跃细致,咱们透过老黄的眼神便能发觉他的内心转变,而“默默地蹲下”“皱纹密布的手摩挲着地面”等细节描摹合乎人物身份,颇见作者的写作功力。惋惜第四段仅以人物对话鞭策情节生长,稍嫌枯燥,且人与天然协调相处的图景描画偏少,这些方面多加些翰墨,表示手法再多样些,文章会更进一竿。   (朱倩)




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